Praxis Förderdiagnostik | Lernstörungen verstehen Archive

Schön, dass Sie vom Artikel in der aktuellen Ausgabe der Schweizerischen Zeitschrift für Heilpädagogik zu uns

Bringt mein Belohnungssystem wirklich etwas? War das Problem anfangs überhaupt so schlimm wie ich dachte? Ist

Wenn man rechenschwache Kinder fördert, setzt man klassischerweise beim mathematischen Vorwissen an. Das ist in aller

Kürzlich im Kindergarten: Leon, 5, torpediert den Spielkreis. Anstatt bei „Reise nach Jerusalem“ mitzuspielen und auf

Viele Eltern sehen „Druck“ beim Lernen als große Gefahr für den Erfolg und das seelische Wohlbefinden

Verhält sich ein Kind im Unterricht über längere Zeit auffällig und greifen die üblichen pädagogischen Maßnahmen

Manchmal hat man den Eindruck, dass ein Schüler „ständig stört“ oder eine Schülerin „nie aufpasst“. Ein

Früher nannte man die Pubertät den „Zweiten Gestaltwandel“ – es gibt also auch einen ersten, der

Kürzlich flatterte eine Einladung vom Ortsverband der Grünen zu einem Kinoabend mit dem oben genannten Slogan