Das frühe Huhn findet das Korn oder Carpe Diem, Kindergarten
Eine außergewöhnlich fundierte Studie zeigt, dass die größten Bildungsunterschiede zwischen deutschen Kindern schon lange vor der
Kategorieübersicht: Schule & Politik
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Mutet uns Harald Martenstein zu!
Mehr als einmal haben wir darüber geschrieben, dass man Kindern etwas zumuten muss, damit sie sich
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Mathe-Abi zu schwer, Grundschule zu schlecht, Kindergarten zu schwach
Das Blame-Game um die erschreckend schlechte mathematische Bildung in Deutschland ist in vollem Gange: Die Abiturienten
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Gleiches Recht für alle – haben dann alle gleich Recht?
Ist Ihnen das auch schon aufgefallen: Neuerdings betonen Wissenschaftler in ihren Artikeln mit einer gewissen Verzweiflung,
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Das Märchen von der Inklusion
Wenn man erlebt, wie unter dem Stichwort „Inklusion“ altbekannte Methoden als angebliche Neuerungen verkauft werden, denkt
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Vielfalt um jeden Preis ist Einfalt
Den Satz „Es ist normal verschieden zu sein“ kann man bedenkenlos unterschreiben. Das ist keine neue
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Alle fördern – was immer sie auch tun.
Anmerkungen zu einem unsäglichen und fragwürdigen „Fachbegriff“. In den letzten Jahren hat sich bei mir der
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Sachgemäß oder „kindgemäß“? Der Kern der Fibeldiskussion
Die Autoren der Fibel-Studie geraten unter Druck. Man täte den Lehrern Unrecht, denn viele Wege führten
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Fördern verboten: Effektive Fördermethode bei LRS „nicht inklusionsgemäß“
Eine nachgewiesenermaßen wirksame, wissenschaftlich evaluierte Fördermethode für lese-rechtschreibschwach Kinder darf in Bayern trotz erfolgreicher Pilotprojekte nicht dauerhaft
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Fußballer müssen Profis sein – Lehrer etwa nicht?
Nach dem Ausscheiden der deutschen Mannschaft aus der Fußball-WM wurde heftig geklagt, die hochbezahlten Profisportler hätten
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