Mein altes Mathebuch war besser!
Ich habe nicht nur beruflich mit Didaktik zu tun. Ich habe auch drei, bald vier Kinder
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Walter & Feuerlein 1: „Wir mussten uns auf unsere Sachkenntnis verlassen“ – Ein halbes Jahrhundert als Schulbuchautoren
Harald Walter und Rainer Feuerlein sind Rekordmeister, und Millionen Menschen haben davon nachhaltig profitiert – doch
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Hier wird nicht Mathematik gelehrt, sondern ein Ersatz
Ein Gastbeitrag von Prof. em. Hermann Karcher So wird die Winkelsumme im Dreieck in einem aktuellen
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Die Bildungsreformer würden selbst Einstein nach Hause schicken
Ein Gastbeitrag von Harald Martenstein Ich verdanke dem Gymnasium fast alles, zumindest im geistigen Bereich. Als
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Klammheimlicher Abschied vom Gymnasium?
Gastbeitrag von Prof. i.R. Wolfgang Kühnel Es ist Ihnen vielleicht nicht aufgefallen, aber am 15. Oktober
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Nerds und Streber: Die Wurzel allen Übels (Ursachen 1/4)
Ich möchte eine provokante, aber gut belegbare Hypothese aufstellen. Der Mathematikunterricht ist nicht deshalb in einem
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Mein altes Mathebuch… ist immer noch besser (2/2)
Wenn die Lehrkraft im alten Buch den Schülern einen Arbeitsauftrag geben wollte, konnte sie einfach die
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Walter & Feuerlein 2: „Im Mathematiklehrplan gibt es kein Gerümpel“. Über didaktische Moden und ihre Nachteile.
Praxis Förderdiagnostik: Wie hat sich der Mathematik-Unterricht im Lauf Ihrer Karriere verändert? Harald Walter: Mitte der
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Walter & Feuerlein 3: „Es lebe die Tafel!“ Über gute und schlechte Mathelehrer.
Praxis Förderdiagnostik: Was vermissen Sie im modernen Mathematikunterricht? Rainer Feuerlein: Wichtig ist mir, mit den Schülern
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Mathe passt nicht zur überindividualisierten Gesellschaft (Ursachen 2/4)
Mathematik ist klar, eindeutig und unemotional – der Supergau der überindividualisierten Gesellschaft. In der Mathematik gibt
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