Schlechte Handschrift bei Grundschülern – Schicksal oder hausgemachtes Problem?
Die Zeitschrift „Die Grundschule“ stellte kürzlich zufrieden fest, mit dem Titelthema „Handschrift“ einen Nerv getroffen zu
Tag Archives: Kindergarten
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Bloß keine Fehler machen? Das Gute an Fehlern
Wir alle waren in der Schule und haben den Satz „Wer Fehler macht, ist dumm“ tief
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Wie normal muss Behinderung sein? Video: Prof. Straßmeier im Interview, Teil 3
Manche Leute behaupten, es sei schon Diskriminierung, ein Kind überhaupt ”behindert“ zu nennen. Alle Bemühungen, durch
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Was für Lehrer brauchen behinderte Schüler? Videointerview Teil 2
Prof. em. Walter Straßmeier hat vor vielen Jahrzehnten zunächst als Maler gearbeitet. Damals konnte er sich
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40 Jahre Erfahrung – Wieviel Inklusion ist wirklich möglich? Prof. W. Straßmeier im Interview, Teil 1
Wir finden, dass beim Thema „Inklusion“ zu wenig auf Erfahrungen und zu viel auf pure Ideologien
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Da ist der Wurm drin – Konzentrationsstörungen durch Madenwurminfektionen
Manche Kinder, die durch plötzliche Stimmungsänderungen, nachlassende Schulleistungen und Konzentrationsprobleme ohne erkennbare Ursache auffallen, leiden an
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Warum sollte man Kinder aktiv fördern?
Kinder aktiv zu fördern, ist nicht nur wegen der eigentlichen Lerninhalte wie Feinmotorik, Aussprache, rechnerisches Denken
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Schreibmotorik fördern durch Zeichenübungen
Viele Eltern stimmten mir letzte Woche zu, dass freiwillige „Angebote“ in Kindergärten nicht ausreichen, um Kinder
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Schöne Bescherung!
Wie verteilt man Hilfen, wenn niemand „hilfsbedürftig“ heißen darf? Auch im Wunderland der Inklusion entsteht bei
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Sind wir nicht alle irgendwie…
Vertreter der reinen Inklusionslehre fordern vehement, tradierte Kategorisierungen durch die Idee eines unteilbaren Spektrums individueller Unterschiedlichkeit
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