Teilen Dein[ə] Stink[ə]-Sock[ə]: Es leb[ə] das „schwa“! Fast hätte ich gedacht, wir thematisieren das zu oft. Aber folgende Facebook-Nachricht einer Grundschullehrerin zeigt, dass Didaktische Fehler: Lesen Leseaufbau Lesefehler verstehen 2
Teilen Lesen mit Hörbüchern, die Zweite Im Januar letzten Jahres berichteten wir über zwei vielversprechende Pilotstudien zu der Frage, ob das gleichzeitige Leseaufbau 0
Teilen Warum man mit Wortbausteinen besser lesen lernt als mit Silben Obwohl Prof. Thomé in seinem Gastbeitrag bereits gut dargelegt hat, inwiefern die Unterteilung in Silben Leseanfängern Didaktische Fehler: Lesen Leseaufbau 1
Teilen Wer mit der Fibel lesen und schreiben lernt, lernt es besser Nun ist er wieder entbrannt, der Streit um die beste Didaktik beim Erlernen des Lesens und Leseaufbau Schreiben 1
Teilen Pflichtlektüre für besseren Deutschunterricht an der Grundschule Selten liest man ein Buch und sagt: „Das müssten alle Lehrer wissen!“. Die gerade mal 116 Leseaufbau Lesen Schreiben 0
Teilen Typische Lesefehler (3): Orientierungshilfen – Lesen mit Lesekrokodil, Finger, Lineal etc. Das kennt fast jeder: Manche Leser fahren mit dem Finger die Zeile entlang, während sie lesen. Lesefehler verstehen 1
Teilen Hilft SPRITZ, in der Zeile zu bleiben? Typische Lesefehler (2): Regression Letzte Woche ging es um den Lesefehler der Regression und die damit verbundenen Probleme. Heute stelle Leseaufbau Lesefehler verstehen 1